Zniechęcanie ich byłoby równie okrutne i bezproduktywne, co zmuszanie do zmagania się z czymś, co przekracza ich możliwości. Dziecko spokojnie może cieszyć się nabytymi już w jednej dziedzinie […]
Popular Posts
Trending Posts
Dwunastolatki
Nigdy nie przyszłoby nam do głowy, że powinny opanować sztukę prowadzenia samochodu (chociaż w sensie technicznym większość z nich dałaby sobie z tym radę), gdyż wiemy, że w […]
Zwycięzcy i przegrani
Innym skutkiem ubocznym programów nastawionych jedynie na podnoszenie poziomu jest mnożenie testów. To jasne, że szkoły muszą być oceniane i sporadyczne ogólnokrajowe testy są ważnym instrumentem oceny postępów […]
Smak wygranej i porażki
Nikt nie zaprzecza, że w świecie, w którym panuje konkurencja, dzieci powinny poznać życie. Tradycyjnie szkoły dostarczały takich możliwości, organizując imprezy w formie rywalizacji, np. dni sportu, mecze, […]
Sport, gry, konkursy i kwizy
Bez względu na to, jak bardzo się angażujemy w trakcie ich trwania, wszyscy wiemy, że to tylko gra, a nie sprawa życia i śmierci. Nauka czytania, pisania i […]
Porażka w życiu dziecka
Aby „wyprodukować” obywateli potrafiących zmierzyć się ze wszystkim, co zsyła na nich życie, szkoła podstawowa musi być takim miejscem, gdzie dzieci nie obawiają się próbować, gdzie, jak każdy […]
Rodzice i nauczyciele
Nie ulega wątpliwości, że to, co dzieje się w domu, w znaczący sposób wpływa na naukę szkolną dziecka. Tam, gdzie współpraca szkoły i domu układa się harmonijnie, dziecko […]
Emocje biorą górę nad rozsądkiem
Kiedy zaistnieje jakiś problem i rodzice oraz nauczyciele muszą się spotkać, by go rozwiązać. Rodzice czują się zdenerwowani, nie zgadzają się z nauczycielami, boją się, że ich sprzeciw […]
Nauczyciele i rodzice
Wydaje się, że niektórym szkołom udało się wypracować metody porozumienia między nauczycielami i rodzicami oraz skupienia się obu stron na wspólnych celach, których przecież – zważywszy na to, […]
Prawidłowe zachowania dzieci
Zdarzają się codziennie na placach zabaw na całym świecie, i tak będzie się działo nadal, chyba że dzieci zaczną przychodzić na świat jako istoty w pełni cywilizowane. Istnieje […]
Samodzielna obrona
Mianem prawdziwego znęcania się określić należy działania o charakterze ekstremalnym czy uporczywym. Jeden z nauczycieli w rozmowie ze mną zobrazował to następująco: „Sprzeczka to muśnięcie palcem płomienia świecy, znęcanie […]
Kwestia dyscypliny
Żadne dziecko nie rodzi się prześladowcą, podobnie jak żadne nie rodzi się nieznośnym małym rozrabiaką. Niektóre nieszczęsne małe istoty mogą być genetycznie predestynowane do potykania się na kolejnych […]
Rola autorytetu
W świecie zrelatywizowanych norm moralnych dorosłym może być czasami trudno. Szczególnie ciężkie jest to dla nauczycieli, próbujących zrównoważyć zainteresowania i potrzeby około trzydziestu uczniów w klasie. Dlatego też […]
Praktyki wychowawcze
Większość nauczycieli, z którymi rozmawiałam, jest zdania, że kiedy wiek dziecka wyraża się już liczbą dwucyfrową, jest za późno na reagowanie łagodnością na złe zachowanie (zwłaszcza na wypadki […]